{"id":7306,"date":"2024-03-07T11:30:05","date_gmt":"2024-03-07T11:30:05","guid":{"rendered":"https:\/\/www.tecnologiaedidattica.com\/blog\/?p=7306"},"modified":"2024-03-07T12:54:15","modified_gmt":"2024-03-07T12:54:15","slug":"classe-3b-compiti-per-l08-03-2024","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.tecnologiaedidattica.com\/blog\/classe-3b-compiti-per-l08-03-2024\/","title":{"rendered":"Classe 3B &#8211; Compiti per l&#8217;08\/03\/2024"},"content":{"rendered":"<div id=\"pl-7306\"  class=\"panel-layout\" ><div id=\"pg-7306-0\"  class=\"panel-grid panel-no-style\" ><div id=\"pgc-7306-0-0\"  class=\"panel-grid-cell\" ><div id=\"panel-7306-0-0-0\" class=\"so-panel widget widget_sow-editor panel-first-child panel-last-child\" data-index=\"0\" ><div\n\t\t\t\n\t\t\tclass=\"so-widget-sow-editor so-widget-sow-editor-base\"\n\t\t\t\n\t\t><h3 class=\"widget-title\">Circuiti elettrici<\/h3>\n<div class=\"siteorigin-widget-tinymce textwidget\">\n\t<p>Prepararsi all'esercitazione di laboratorio con valutazione delle competenze sull'elettricit\u00e0.<\/p>\n<p>Questi gli argomenti:<\/p>\n<ul>\n<li>elementi dei circuiti elettrici (<a href=\"https:\/\/www.tecnologiaedidattica.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/circuiti-elettrici_.pdf\">scheda<\/a>)<\/li>\n<li>costruzione del circuito nel laboratorio virtuale \u2192 <a href=\"https:\/\/phet.colorado.edu\/sims\/html\/circuit-construction-kit-dc-virtual-lab\/latest\/circuit-construction-kit-dc-virtual-lab_all.html?locale=it\">vai al laboratorio\u00a0<\/a><\/li>\n<li>rappresentazione dei dati (valori di tensione e di corrente) sul piano cartesiano<\/li>\n<li>analisi dei risultati e osservazioni<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Prepararsi all&#8217;esercitazione di laboratorio con valutazione delle competenze sull&#8217;elettricit\u00e0. Questi gli argomenti: elementi dei circuiti elettrici (scheda) costruzione del circuito nel laboratorio virtuale \u2192 vai al laboratorio\u00a0 rappresentazione dei dati (valori di tensione e di corrente) sul piano cartesiano analisi dei risultati e osservazioni &nbsp;<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":4876,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[67],"tags":[],"class_list":["post-7306","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-homework_3b"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.tecnologiaedidattica.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7306","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.tecnologiaedidattica.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.tecnologiaedidattica.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.tecnologiaedidattica.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.tecnologiaedidattica.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7306"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.tecnologiaedidattica.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7306\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7311,"href":"https:\/\/www.tecnologiaedidattica.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7306\/revisions\/7311"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.tecnologiaedidattica.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4876"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.tecnologiaedidattica.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7306"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.tecnologiaedidattica.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7306"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.tecnologiaedidattica.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7306"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}