{"id":3845,"date":"2020-09-29T19:29:24","date_gmt":"2020-09-29T19:29:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.tecnologiaedidattica.com\/blog\/?p=3845"},"modified":"2020-11-16T14:03:30","modified_gmt":"2020-11-16T14:03:30","slug":"la-produzione-di-energia-le-fonti","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.tecnologiaedidattica.com\/blog\/la-produzione-di-energia-le-fonti\/","title":{"rendered":"La produzione di energia: le fonti"},"content":{"rendered":"\r\n<p>L&#8217;energia elettrica \u00e8 una di quelle cose che diamo per scontate nella nostra vita quotidiana, salvo poi renderci conto della sua importanza quelle rare volte in cui viene a mancare (nei blackout, ad esempio). Tuttavia, generare energia elettrica \u00e8 una delle attivit\u00e0 produttive<strong> di maggior impatto<\/strong>, che richiede la trasformazione delle fonti energetiche nei grandi impianti, le centrali elettriche, con costi sia economici che ambientale.\u00a0<\/p>\r\n<p>Inizieremo lo studio di questo argomento imparando a conoscere meglio le fonti di energia e la loro classificazione in <strong>rinnovabili<\/strong> (o illimitate) e <strong>non rinnovabili<\/strong> (o esauribili).<\/p>\r\n<table style=\"border-collapse: collapse; width: 100%;\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td style=\"width: 100%; background-color: #eaeaea;\"><strong>Fonti di energia, classificazione <\/strong><a href=\"https:\/\/www.tecnologiaedidattica.com\/blog\/wp-content\/uploads\/pdf\/E2_fonti-di-energia.pdf\">\u2192 vai alla mappa concettuale<\/a> \u00a0\u00a0\u00a0 <a href=\"http:\/\/www.tecnologiaedidattica.com\/e-book\/fonti_di_energia\">\u2192 vai all&#8217;e-book interattivo<\/a><strong><br \/><\/strong><\/td>\r\n<\/tr>\r\n<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L&#8217;energia elettrica \u00e8 una di quelle cose che diamo per scontate nella nostra vita quotidiana, salvo poi renderci conto della sua importanza quelle rare volte in cui viene a mancare (nei blackout, ad esempio). Tuttavia, generare energia elettrica \u00e8 una delle attivit\u00e0 produttive di maggior impatto, che richiede la trasformazione delle fonti energetiche nei grandi [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":2318,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[60],"tags":[],"class_list":["post-3845","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-settori-classi-iii"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.tecnologiaedidattica.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3845","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.tecnologiaedidattica.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.tecnologiaedidattica.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.tecnologiaedidattica.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.tecnologiaedidattica.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3845"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.tecnologiaedidattica.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3845\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3848,"href":"https:\/\/www.tecnologiaedidattica.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3845\/revisions\/3848"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.tecnologiaedidattica.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2318"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.tecnologiaedidattica.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3845"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.tecnologiaedidattica.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3845"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.tecnologiaedidattica.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3845"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}