{"id":3575,"date":"2020-08-07T12:49:29","date_gmt":"2020-08-07T12:49:29","guid":{"rendered":"https:\/\/www.tecnologiaedidattica.com\/blog\/?p=3575"},"modified":"2023-10-31T07:21:38","modified_gmt":"2023-10-31T07:21:38","slug":"proiezioni-ortogonali-elaborato-n-8","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.tecnologiaedidattica.com\/blog\/proiezioni-ortogonali-elaborato-n-8\/","title":{"rendered":"Proiezioni ortogonali &#8211; elaborato n. 8"},"content":{"rendered":"<div id=\"pl-3575\"  class=\"panel-layout\" ><div id=\"pg-3575-0\"  class=\"panel-grid panel-no-style\" ><div id=\"pgc-3575-0-0\"  class=\"panel-grid-cell\" ><div id=\"panel-3575-0-0-0\" class=\"so-panel widget widget_sow-editor panel-first-child panel-last-child\" data-index=\"0\" ><div\n\t\t\t\n\t\t\tclass=\"so-widget-sow-editor so-widget-sow-editor-base\"\n\t\t\t\n\t\t>\n<div class=\"siteorigin-widget-tinymce textwidget\">\n\t<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>L'elaborato grafico n. 8 \u00e8 la rappresentazione con il metodo delle proiezioni ortogonali di una<b> piramide a base quadrata<\/b> appoggiata sul piano orizzontale, l=3 cm h=7 cm.<\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>Nel seguente video troverai la spiegazione e la procedura per eseguire correttamente il disegno.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"PO di una piramide a base esagonale\" width=\"1140\" height=\"641\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/AnfTz4l2wDM?start=72&feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>Dopo aver disegnato le proiezioni della figura nel PO, PV e PL, rifinisci il disegno ricalcandole e colorandole di verde chiaro, con tratto leggero.<\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>Questo \u00e8 il risultato finale:<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.tecnologiaedidattica.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/G_2_PO_8.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-3565 size-large\" src=\"https:\/\/www.tecnologiaedidattica.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/G_2_PO_8-1024x745.png\" alt=\"\" width=\"640\" height=\"466\" srcset=\"https:\/\/www.tecnologiaedidattica.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/G_2_PO_8-1024x745.png 1024w, https:\/\/www.tecnologiaedidattica.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/G_2_PO_8-300x218.png 300w, https:\/\/www.tecnologiaedidattica.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/G_2_PO_8-768x559.png 768w, https:\/\/www.tecnologiaedidattica.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/G_2_PO_8-1536x1117.png 1536w, https:\/\/www.tecnologiaedidattica.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/G_2_PO_8-344x250.png 344w, https:\/\/www.tecnologiaedidattica.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/G_2_PO_8.png 1827w\" sizes=\"auto, (max-width: 640px) 100vw, 640px\" \/><\/a><\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- wp:tadv\/classic-paragraph --><\/p>\n<p><!-- \/wp:tadv\/classic-paragraph --><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph {\"backgroundColor\":\"very-light-gray\"} --><\/p>\n<p class=\"has-background has-very-light-gray-background-color\">Nota: le <strong><span class=\"tadv-color\" style=\"color: #cf2e2e;\">misure indicate in rosso<\/span><\/strong> <strong>non vanno riportate<\/strong> nel disegno.<\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>Se vuoi, puoi scaricare e stampare il file in pdf del disegno cliccando <a href=\"https:\/\/www.tecnologiaedidattica.com\/blog\/wp-content\/uploads\/pdf\/D2_PO_8.pdf\">qui<\/a>.<\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- wp:tadv\/classic-paragraph \/--><\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L&#8217;elaborato grafico n. 8 \u00e8 la rappresentazione con il metodo delle proiezioni ortogonali di una piramide a base quadrata appoggiata sul piano orizzontale, l=3 cm h=7 cm. 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