{"id":1649,"date":"2018-10-23T20:00:25","date_gmt":"2018-10-23T20:00:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.tecnologiaedidattica.com\/blog\/?p=1649"},"modified":"2023-07-06T07:51:25","modified_gmt":"2023-07-06T07:51:25","slug":"classi-prime-costruzioni-elementari-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.tecnologiaedidattica.com\/blog\/classi-prime-costruzioni-elementari-2\/","title":{"rendered":"Disegno tecnico: le costruzioni elementari"},"content":{"rendered":"<div id=\"pl-1649\"  class=\"panel-layout\" ><div id=\"pg-1649-0\"  class=\"panel-grid panel-no-style\" ><div id=\"pgc-1649-0-0\"  class=\"panel-grid-cell\" ><div id=\"panel-1649-0-0-0\" class=\"so-panel widget widget_sow-editor panel-first-child panel-last-child\" data-index=\"0\" ><div\n\t\t\t\n\t\t\tclass=\"so-widget-sow-editor so-widget-sow-editor-base\"\n\t\t\t\n\t\t>\n<div class=\"siteorigin-widget-tinymce textwidget\">\n\t<p>Dopo i primi esercizi con squadre e compasso, \u00e8 il momento di entrare nel mondo del<strong>\u00a0disegno tecnico,<\/strong> un linguaggio grafico che ci permetter\u00e0, attraverso la <strong>geometria descrittiva<\/strong>, di rappresentare ci\u00f2 che ci circonda (edifici, oggetti di uso quotidiano, automobili, etc.) e di progettarne di nuovi.<\/p>\n<p>In questo post inizieremo lo studio delle <strong>costruzioni elementari<\/strong>, quelle costruzioni geometriche di base che ci consentiranno, una volta imparate ed eseguite correttamente, di passare a disegni pi\u00f9 complessi (ad es. i poligoni regolari) da eseguire con squadre e compasso.<\/p>\n<p>Per ognuna delle tre costruzioni geometriche <strong>\u00e8 disponibile un video tutorial<\/strong>; non dovete fare altro che cliccare sulle immagini corrispondenti e sarete reindirizzati al video.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><div id=\"pg-1649-1\"  class=\"panel-grid panel-no-style\" ><div id=\"pgc-1649-1-0\"  class=\"panel-grid-cell\" ><div id=\"panel-1649-1-0-0\" class=\"so-panel widget widget_sow-image panel-first-child panel-last-child\" data-index=\"1\" ><div\n\t\t\t\n\t\t\tclass=\"so-widget-sow-image so-widget-sow-image-default-8b5b6f678277-1649\"\n\t\t\t\n\t\t>\n<div class=\"sow-image-container\">\n\t\t<img \n\tsrc=\"https:\/\/www.tecnologiaedidattica.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/11\/perpendicolare_M-1.png\" width=\"591\" height=\"768\" srcset=\"https:\/\/www.tecnologiaedidattica.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/11\/perpendicolare_M-1.png 591w, https:\/\/www.tecnologiaedidattica.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/11\/perpendicolare_M-1-231x300.png 231w\" sizes=\"(max-width: 591px) 100vw, 591px\" title=\"https:\/\/www.tecnologiaedidattica.com\/blog\/perpendicolare-nel-punto-medio-di-un-segmento-ab-asse\/\" alt=\"\" \t\tclass=\"so-widget-image\"\/>\n\t<\/div>\n\n<\/div><\/div><\/div><div id=\"pgc-1649-1-1\"  class=\"panel-grid-cell\" ><div id=\"panel-1649-1-1-0\" class=\"so-panel widget widget_sow-image panel-first-child panel-last-child\" data-index=\"2\" ><div\n\t\t\t\n\t\t\tclass=\"so-widget-sow-image so-widget-sow-image-default-8b5b6f678277-1649\"\n\t\t\t\n\t\t>\n<div class=\"sow-image-container\">\n\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.tecnologiaedidattica.com\/blog\/perpendicolare-in-un-estremo-di-un-segmento-ab\/\"\n\t\t\t\t\t>\n\t\t\t<img \n\tsrc=\"https:\/\/www.tecnologiaedidattica.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/11\/perpendicolare_A.png\" width=\"591\" height=\"768\" srcset=\"https:\/\/www.tecnologiaedidattica.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/11\/perpendicolare_A.png 591w, https:\/\/www.tecnologiaedidattica.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/11\/perpendicolare_A-231x300.png 231w\" sizes=\"(max-width: 591px) 100vw, 591px\" alt=\"\" \t\tclass=\"so-widget-image\"\/>\n\t\t\t<\/a><\/div>\n\n<\/div><\/div><\/div><div id=\"pgc-1649-1-2\"  class=\"panel-grid-cell\" ><div id=\"panel-1649-1-2-0\" class=\"so-panel widget widget_sow-image panel-first-child panel-last-child\" data-index=\"3\" ><div\n\t\t\t\n\t\t\tclass=\"so-widget-sow-image so-widget-sow-image-default-8b5b6f678277-1649\"\n\t\t\t\n\t\t>\n<div class=\"sow-image-container\">\n\t\t\t<a href=\"https:\/\/youtu.be\/KrxDsq16V58\"\n\t\t\t\t\t>\n\t\t\t<img \n\tsrc=\"https:\/\/www.tecnologiaedidattica.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/11\/bisettrice-1.png\" width=\"591\" height=\"768\" srcset=\"https:\/\/www.tecnologiaedidattica.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/11\/bisettrice-1.png 591w, https:\/\/www.tecnologiaedidattica.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/11\/bisettrice-1-231x300.png 231w\" sizes=\"(max-width: 591px) 100vw, 591px\" title=\"bisettrice\" alt=\"\" \t\tclass=\"so-widget-image\"\/>\n\t\t\t<\/a><\/div>\n\n<\/div><\/div><\/div><\/div><div id=\"pg-1649-2\"  class=\"panel-grid panel-no-style\" ><div id=\"pgc-1649-2-0\"  class=\"panel-grid-cell\" ><div id=\"panel-1649-2-0-0\" class=\"so-panel widget widget_sow-editor panel-first-child panel-last-child\" data-index=\"4\" ><div\n\t\t\t\n\t\t\tclass=\"so-widget-sow-editor so-widget-sow-editor-base\"\n\t\t\t\n\t\t>\n<div class=\"siteorigin-widget-tinymce textwidget\">\n\t<p>Ai seguenti link potete scaricare e stampare le schede per esercitarvi:<\/p>\n<ul>\n<li><\/li>\n<\/ul>\n<p>Buon lavoro \ud83d\ude42<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dopo i primi esercizi con squadre e compasso, \u00e8 il momento di entrare nel mondo del\u00a0disegno tecnico, un linguaggio grafico che ci permetter\u00e0, attraverso la geometria descrittiva, di rappresentare ci\u00f2 che ci circonda (edifici, oggetti di uso quotidiano, automobili, etc.) e di progettarne di nuovi. In questo post inizieremo lo studio delle costruzioni elementari, quelle [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[],"class_list":["post-1649","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-disegno-classi-i"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.tecnologiaedidattica.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1649","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.tecnologiaedidattica.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.tecnologiaedidattica.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.tecnologiaedidattica.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.tecnologiaedidattica.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1649"}],"version-history":[{"count":27,"href":"https:\/\/www.tecnologiaedidattica.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1649\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6920,"href":"https:\/\/www.tecnologiaedidattica.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1649\/revisions\/6920"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.tecnologiaedidattica.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1649"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.tecnologiaedidattica.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1649"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.tecnologiaedidattica.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1649"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}